Videnprogrammet - Den professionelle myndighedsrelation

Videnprogrammet danner paraply over et antal delprojekter, der samlet har til formål at: 

• undersøge, hvordan forskellige velfærdsinstitutioner (f. eks. børnehave, skole, voksenuddannelse, fritidshjem, dagtilbud for fysisk- og psykisk udviklingshæmmede, sygehuse, ældrecentre, kulturinstitutioner) italesætter og strukturerer den professionelle myndighedsrelation. Herunder at undersøge, hvordan den professionelle myndighed i praksis både har en dannelsesmæssig dimension og en socialt betinget dimension
   

• udvikle en refleksiv kompetence hos ansatte i velfærdsinstitutioner, således at dobbeltheden i den professionelle myndighedsrelation synliggøres.

Programmet skal både understøtte udviklingsinitiativer og generere ny viden som samlet bidrager til en kvalificering af professionel praksis. Der er altså tale om projekter, som på et empirisk og teoretisk grundlag udforsker og udfordrer den professionelle myndighedsrelation, således at professionelle og undervisere ved programmets afslutning både har mere viden og mere kvalificeret praksis om de dilemmaer og modsætninger, der knytter sig til udøvelse af professionelle myndighedsopgaver i samfundet.

Udviklings- og forskningsafdelingen holder løbende kontakt med projekterne med henblik på koordinering og sparring.


Se delprojekter i videnprogrammet

Arrangementer i videnprogrammet