|
Frits Hedegaard Eriksen
Stilling:
Leder af Videncenter for professionsudvikling og uddannelsesplanlægning.
Uddannelsesmæssig baggrund
1967 Studentereksamen
fra Vejle Gymnasium
1974 Lærereksamen fra Jelling Seminarium
1985 Pædagogisk
Kandidateksamen fra Danmarks Pædagogiske Universitet (DLH)
Beskæftigelsesmæssig
baggrund
1967 –
71 Universitetsstudier i statskundskab
1970 –
74 Lærerstudier og undervisningsvirksomhed
1974 –
75 Øvelsesskolelærer ved Jelling Statsseminariums faste øvelsesskole
Ungdomsskolelærer ved Jelling kommunale ungdomsskole
1975 –
88 Øvelsesskolelærer ved Skive Seminariums faste øvelsesskole,
Dalgasskolen
1975 – 82 Lærer
ved Skive Seminarium i fagene idræt, undervisningslære,
pædagogik og pædagogisk speciale
1983 –
2000 Adjunkt/lektor ved Danmarks Pædagogiske Universitet (dengang DLH)
1.
Skiveafdelingen
·
lærer på
fagligt-pædagogiske kurser
·
lærer på
skolelederkurser
·
konsulent
for studiegrupper/udviklingsarbejder
2.
Speciallæreruddannelsen (København og Skive)
·
lærer på
pædagogiske og sociologiske emner
·
lærer på
pædagogisk forskning og udviklingsarbejde
3.
Kandidatstudierne (København)
lærer på de pædagogiske og
psykologiske kandidatuddannelser i disciplinerne:
·
almen
pædagogik
·
didaktik
·
pædagogisk
sociologi
·
skole- og
uddannelsesforskning
·
viden og
dannelse
·
institutions- og organisationsteori
·
vejleder og
bedømmer på
kandidatopgaver m.m.
1985
- Konsulent på forsknings- og udviklingsarbejder i Viborg,
Ringkøbing,
Aarhus og Vejle amter samt Københavns kommune
1988
- Adjunkt/lektor ved Skive Seminarium (pædagogiske fag,
voksenunderviseruddannelsen, De pædagogiske Diplomuddannelser,
Praktiklæreruddannelsen og meget mere)
Gæsteforelæser på Universiteter i Sct. Petersborg
Pædagogisk konsulent i Skive Kommune
Projektkoordinator, forskningsmedarbejder og
”Skriverkarl” på ”Projekt Uddannelsesplanlægning” og ”Fra ord til handling”,
FUR- (folkeskolens udviklingsråd) projekter med
udvikling af hele skolevæsener som tema
Udviklingskoordinator på ”SiSK”-projektet, Skoleudvikling
i Skive Kommune
Medredaktør af
International Teacher og fra 2004 på Gjallerhorn
1995 –
97 Konsulent og forskningsmedarbejder på ”Projekt Skoleevaluering”
– et forsknings- og udviklingsprojekt i samarbejde mellem DPU, Herning,
København, Skive og Vejle kommuner.
1995 -
Vejleder for lektoraspiranter
1996 -
Medarbejder på opbygningen af De Pædagogiske
Diplomuddannelser i Danmark og
fra 1997 underviser på 4 studieenheder ved den
Pædagogiske Diplomuddannelse i Almen Pædagogik
2000 -
Censornæstformand for Pædagogiske studier ved Den Pædagogiske
Diplomuddannelse
Formandssuppleant i lektorbedømmelsesudvalget for
almen didaktik
2001 - Phd.-studerende
ved AUC, Institut for Læring
2002 -
Censornæstformand for faget pædagogik i læreruddannelsen
Censornæstformand for de
pædagogiske, psykologiske, specialpædagogiske, voksenpædagogiske,
ledelsespædagogiske m.fl. studier under De Pædagogiske Diplomuddannelser
Medarbejder på opbygningen
af Praktiklæreruddannelsen og underviser på samme i
CVU-Midt-Vest
2003 -
Fungerer som ”forskertilknytning” i tre netværk under
CVU-Midt-Vest
2004
- Konsulent/ i CVU-Midt-Vest
Udpluk af litterær produktion
Sisyfos og det absurde
teater,
Eget forlag, Jelling 1974.
Skole-hjem-samarbejdet,
DLH, København 1981.
Opdragelse til
selvforvaltning,
DLH, Aarhus 1983.
Retten til at tale,
DLH, København 1985, Haderslev 1986.
Magt og erkendelse i
pædagogisk udviklingsarbejde,
DLH Aarhus 1986.
Formidling af pædagogisk udviklingsarbejde
in: Folkeskolen og
seminarierne, Årbog 1986, Aarhus 1986.
Kan
man snakke sig til en fredelig verden?
in: Anatol Pikas:
Konfliktløsning, Dommerby 1988.
De
fremsynede bønder og "Studekongen af Salling"
in: Stavnsbundet i Salling
og Fjends, Jubilæumsbog i anledning af stavnsbåndets ophævelse 1788, Skive
1988.
Den
nye bonde og skolen i Rødding-Krejbjerg
in: Historisk Aarbog, bind
80, 1989.
Pædagogik i en by i
Rusland,
Folkeskolen år 2001 repræsenterer et kulturelt fællesskab og
Pædagogisk
professionalitet i en åben skole
artikelsamling til
skolelederkursus, Danmarks Lærerhøjskole, Skive 1991.
Hvilken folkeskole har vi
brug for? - Markedsorientering - dannelsesorientering?
Severin nr. 2, december 1992.
Uddannelsesplanlægning,
Skive 1990, Rapport om arbejdet i perioden juni-december 1990 med at
sammenkoble en administrativ uddannelsesplanlægning og lærerholdninger til
efteruddannelse (sammen
med lektor Knud Jensen, DLH København), Institut for pædagogik og psykologi,
DLH, København 1991.
Rapport for hver enkelt
skole.
Sallingkonferencen 1992,
Hvilken folkeskole har vi brug for?
Indlæg og redaktion, Skive 1992
Endelig rapportering og
perspektivering af 4 års pædagogisk udviklingsarbejde i Skive kommune,
Skive ultimo 1993, (ikke publiceret)
Skola 2000-go goda
in: Miroljubie kak osnova
mirootnotsenija, Lugansk, Ukraine 1994.
What kind of
school is needed, “marketdriven or educational?”
International Teacher no.
2, august 1996.
Rationalitet og poesi i skolen
in:
Pædagogiske Grundfortællinger, KvaN 2001.
Paul Ricoeur – tiden og
fortællingen
in: Pædagogiske
Grundfortællinger, KvaN 2001.
Rationality and Poetry in the School
International Teacher no.
2, 1999.
Erfaring og fortælling
Kvan
nr. 58/2000.
Den danske model og
bacheloropgaven
In: Unge Pædagoger, 1/2
2004.
Læreruddannelsens formål
mellem profession og bachelor
In: En autentisk
redegørelse, Foreningen af lærere i de pædagogiske fag ved seminarierne Nr.
1, 2004
Mellemuddannelserne som
professionsuddannelser
In:
Gjallerhorn, Pædagogisk Tidsskrift nr. 1 2005, CVU Midt-Vest.
The Danish Way and the Bachelor Paper
Paper i forbindelse med oplæg på ATEEs (Association for
Teacher Education in Europe) 29th. Annual Conference in Agrigento, Valle dei
Templi, Sicilia, Italy 22-27 oktober 2004
Medforfatter
og konsulent på lærebøger for folkeskolen og læreruddannelsen
Artikler og
anmeldelser i aviser og fagblade
Adskillige
rapporter over udviklingsarbejder i folkeskolen og seminarierne
|
