|
|
Ud af skolen og lære noget
Stadig flere danske skoler rykker
undervisningen udenfor, fordi det giver børn
mere lyst til at lære. Stor konference sætter
fokus på udeskolens muligheder
Flere og flere skoler er begyndt at benytte sig
af udeskole. Det er en skoleform, hvor børnene
regelmæssigt bliver undervist uden for skolens
mure, og en foreløbig undersøgelse viser, at ca.
10 % af danske skoler bruger det nye
undervisningsprincip. Karen Barfod fra CVU
Midt-Vest underviser i udeskolens muligheder
bl.a. på læreruddannelsen i Nr. Nissum, og hun
ser udeskole som svaret på en god del af
folkeskolens aktuelle udfordringer med
børnesundhed, læring og livskvalitet:
- Mange neuropsykologiske undersøgelser peger
på, at læring, der involverer sanser og krop,
simpelthen fæster sig bedre. Danske og svenske
undersøgelser viser, at børn, der er meget ude i
fx daginstitution eller skole, har lavere
fraværsprocenter, og vi hører mange historier
om, at børn ganske enkelt bliver gladere for at
gå i skole, når der er udeskole med, siger hun.
Ned til fiskegrossisten
Karen Barfod hæfter sig ved, at børn i det
hele taget lærer bedre, når de ikke kun sidder
stille:
- Pointen er at bruge verden uden for skolens
mure som undervisningsrum. Kristendomslæreren
kan f.eks. bruge bronzealdergravhøjene,
fysiklæreren kan arbejde med
svingningshastigheden på gyngerne, og
hjemkundskabstimen kan lægges hos
fiskegrossisten. Det vigtige er, at børnene selv
skal have lov til at grave en bålplads, bygge et
gyngestativ eller plante en skov, så man ikke
laver besøgscentre eller kogebøger til det hele,
siger hun.
Skærmtunge børn
Hos Skoven i Skolen har man siden 1999 har
hjulpet lærere og elever med at inddrage skovene
og træet som såkaldte læringsarenaer i
undervisningen. Herfra peger koordinator Malene
Bendix på, at udeskole er særligt vigtigt i en
tid, hvor børns verden bliver mere og mere
skærmtung, selv om det ikke drejer sig om at
rykke ud for enhver pris:
- Udeskole er meget mere end at tage børnene med
på skovtur. Hvis der er samspil mellem
undervisningen inde og ude, vil eleverne huske
mere af det, de lærer, fordi de kan hænge det
lærte op på både oplevelse, handling og
teoretisk forståelse, siger hun.
Konference rykker ud
I januar 2008 mødes nordiske og baltiske
eksperter inden for udeskoleområdet til en
konference, hvor fagfolk og lærere skal udveksle
de seneste teorier og praktiske erfaringer.
Konferencen er arrangeret af CVU Midt-Vest og
Skoven i Skolen, og Malene Bendix understreger,
at udeskolekonferencen vil leve op til sine egne
principper:
- Det kommer naturligvis ikke kun til at foregå
indendørs. Vi skal have folk op af stolene, så
der bliver både aktiviteter ude og inde, så de
to ting spiller sammen, siger hun.
Konferencen ligger 24.-25. januar 2008 i Vejle
og har særligt fokus på udendørspædagogik og
forskning i sammenhængen mellem krop, hjerne og
læring. Konferencen er åben for alle
interesserede og foregår både på nordisk og
engelsk. Konferencen er støttet af Nordisk
Ministerråd, og tilmeldingsfristen er 1.
december via
konferencer.net
Få mere at vide hos
Malene Bendix, koordinator & redaktør,
Skoven i Skolen & udeskole.dk, tlf. 33 24 42 66,
mail:
mab@skovforeningen.dk
Karen Barfod, lektor, Nr. Nissum Seminarium &
HF, CVU Midt-Vest, mobil 25 52 72 05,
kb@cvumidtvest.dk
|
|
|
|
|
|
Rektor for CVU Midt-Vest
Harald Mikkelsen
2mb/pdf Download |
 |
|
|
Rektor for CVU Midt-Vest
Harald Mikkelsen
7mb/pdf Download |
 |
|
|
|
|
