Modulnummer: 75207

Oprettet

 Målet er, at den studerende
• tilegner sig indsigt i og bliver i stand til at kvalificere matematikdidaktiske udviklingsarbejder
• udvikler kompetencer til at
o anvende teoretiske synsvinkler på matematikundervisning
o foretage undersøgelser af spørgsmål og forhold vedrørende praktisk matematikundervisning
o gennemføre og evaluere matematikdidaktiske udviklingsarbejder
o analysere, formidle og diskutere centrale problemstillinger vedrørende matematikundervisning både generelt og i tilknytning til praksis på udvalgte uddannelser.


Indhold: Den praktiske matematikundervisning i klasseværelset, matematikfagets indhold, vilkår og placering i udvalgte uddannelser og matematikundervisningens betingelser og funktioner i bredere historiske og samfundsmæssige sammenhænge belyses bredt gennem udvalgte problemstillinger.
Aktuelle, væsentlige og karakteristiske for matematikundervisningen generelt og mere specifikt vedrører de institutioner og uddannelser, som de studerende har tilknytning til.
Matematikdidaktiske tekster i form af danske og udenlandske bøger, artikler, undersøgelser, rapporter, læseplaner m.v. i tilknytning til de udvalgte problemstillinger.


Ugedag og tidspunkt: -

Periode: Uge 33-51 2007

Heltid/Deltid: Deltid

Studieform: Virtuel PD

Undervisningssted: -

Pris: 6.550

Lærer / vejleder: Lektor Johanne Sørensen

Eksamensform: Skr. opgave (max 12 sider)

Bedømmelsesform: 7-trins-skalaen

Ekstern/intern bedømmelse: Ekstern bedømmelse/censur